quinta-feira, 7 de maio de 2020

O vocabulário de uma criança de 1 ano e 7 meses pode variar de cerca de dez palavras a até 50. Talvez seu filho já consiga juntar duas palavras, e esteja começando a usar mais verbos para expressar ações. E há aqueles que ainda não estão muito interessados nessa história de falar.

São comuns o "quer", o "pular", e o uso de pronomes, como em "me dá". Muitas crianças com esta idade também já conhecem bem termos de direção, como "fora", "dentro", "em cima" e "embaixo".

Você pode fazer um teste: quando estiver lendo uma historinha que seu filho já ouviu mil vezes, pare em certos pontos do texto e deixe-o completar a frase. Por exemplo, na história dos três porquinhos: "Eu vou soprar, soprar, soprar e a casa..." -- talvez ele grite: "Derrubar!".

Virar as páginas de livros com figuras, conversando sobre elas, é uma boa maneira de aumentar o vocabulário da criança. Vá além de só dizer o nome da coisa: "Olha o cavalo branco! Os cavalos são grandes, correm bastante, e às vezes dá para andar montado em cima deles."

Arrastar é aprender

Crianças pequenas aprendem ao "fazer coisas" com os objetos: tocar, segurar, arrastar, atirar. Por isso estão sempre querendo mudar as coisas de lugar. Os especialistas chamam isso de "aprendizado motor": elas estão sempre testando o tamanho, o peso e a forma das coisas.

Nesta fase, muitas crianças adoram encaixar formas, por isso brinquedos que proporcionem essa atividade são indicados.

Por falar em brinquedos, desde o mês passado você deve ter notado que seu filho ficou mais interessado em brincar com eles. Agora, pode ser que ele fique até meia hora entretido com um (o que é uma eternidade para as crianças).

Encher um pote grande de blocos de madeira e derrubá-los em outro vai ser uma delícia para ele. O mesmo se aplica a brincadeiras com água e areia.

Escolha os brinquedos com cuidado. Os preferidos são livros de páginas duras, instrumentos musicais, blocos de encaixar, potes de empilhar e colocar um dentro do outro, telefones e brinquedos de puxar ou empurrar. Verifique com cuidado se não há peças que possam se soltar, para evitar o perigo de ele engasgar.

Corre-corre

Seu filho anda tentando correr? Ele pode parecer meio desajeitado, mas é assim mesmo. Tombos são inevitáveis -- procure mantê-lo afastado de quinas.

Lembre-se também de que o senso de distância da criança ainda não é bem desenvolvido: ela pode decidir "brecar" tarde demais, portanto é preciso tomar cuidado com escadas.

Seu filho adora andar de todo jeito: de costas, de lado, subir e descer degraus... Se encontrar uma rampa, então, você não vai conseguir arrancá-lo de lá tão fácil.

Ele está louco para ajudar

A criança quer fazer coisas "importantes". Por isso vai adorar ajudar os pais a lavar o carro, arrumar a mesa, colocar a roupa suja no cesto e assim por diante. Ah, mas é claro que ela vai querer fazer tudo sozinha -- e pode rolar uma boa birra porque ela quer porque quer levar um copo de vidro para a mesa sem ajuda.

Por isso convide-a para ajudar quando souber que a atividade é inofensiva. Dê um paninho úmido para que ajude na limpeza, deixe-a levar o prato de plástico para a mesa, ou dê a mangueira para ela segurar na hora de regar as plantas (ela vai amar!).

Pensando em aumentar a família?

Não é preciso começar a falar sobre o novo bebê com muita antecedência, já que com esta idade a criança não diferencia muito um dia de um mês.

Quando a barriga já estiver grande, comece a falar mais do assunto, usando truques testados e aprovados por outros pais. Mesmo que você ainda não esteja pensando nisso agora, é bom já ter as dicas em mente:

- Mostre itens de bebê em revistas ou lojas e vá contando ao seu filho todas as coisas que o nenê dele vai precisar.

- Deixe-o ajudar a arrumar o quarto e as roupinhas do bebê.

- Arranje uma boneca para ele "treinar", e ensine uma música especial que ele possa cantar para o nenê quando ele chegar.

Disciplina e respeito

O que significa "disciplina" para você? É uma pergunta essencial na sua vida de mãe (ou pai). Se para você disciplina é treinar seu filho a fazer o que você quer que ele faça, você vai acabar frustrada, porque dificilmente vai funcionar.

Melhor pensar que disciplina é ensinar à criança quais são comportamentos aceitáveis ou não, mostrando os limites. Assim você ajuda a criar uma pessoa responsável e independente.

Para diminuir as brigas e birras do seu filho, que luta com todas as forças para ficar independente, lembre-se de tratá-lo como você gostaria de ser tratada.

- Crie regras simples. Se não pode colocar o sapato no sofá, não pode. Mantenha-se firme para que a regra funcione.

- Não perca o senso de humor. Seu filho ainda é uma "obra aberta", e muitas vezes ele simplesmente não vai fazer o que você precisa que ele faça.

- Leve em consideração que bater só ensina a criança a ter medo, e que a agressão não é um meio aceitável de solucionar problemas.

- Dê a bronca, mas fique brava com o comportamento dele e não com a pessoa dele. Há uma grande diferença entre dizer "Que coisa feia!" e "Que menino feio!".

Mudanças no ritmo de sono

Com esta idade, as crianças dormem em média 13 horas por dia. Muitas já abandonaram a soneca da manhã, mas ainda dormem cerca de duas horas à tarde.

Caso você ache que o sono da tarde está tirando o da noite, causando escândalos na hora de dormir, pode experimentar trocar o soninho de depois do almoço por um período de descanso sem que necessariamente ele chegue a adormecer.

Agora que seu filho está bem ágil, cuidado com travesseiros, bichos de pelúcia e protetores de berço. Eles podem servir de plataforma para o malandrinho pular a grade. Se isso acontecer, você pode ter de começar a pensar em passá-lo para uma cama.

Educação Infantil: Atividades para bebê de 1 ano e 7 meses

Atividade ensinando as cores - 1 ano e 8 meses

Como escovar os dentes do seu filho

Como arrumar a mala de viagem do seu filho

Desenvolvimento do bebê com 18 meses

O bebê com 1 ano e 6 meses

As emoções e as relações sociais

É capaz de tossir para chamar a atenção.
Responde a ordens simples como “abre a boca”.
Executa tarefas que exigem memória, como trazer objetos que se encontram noutras divisões.
Imita algumas ações do adulto.
Não gosta que lhe peguem.
Exige muita atenção.

Linguagem e aprendizagem

Penteia-se sozinho e tenta escovar os dentes.
Começa a adquirir o controlo voluntário dos esfíncteres.
Bebe de um copo e usa a colher com habilidade.
Sabe onde estão as coisas e onde estavam.
Quando lhe é solicitado, aponta o nariz, a orelha, o cabelo, os olhos.
Quando lhe é feito um traço vertical, imita-o.
Gosta de juntar objetos, como cubos.
Joga com figuras geométricas.
Costuma dizer dez palavras corretamente.
Indica a necessidade de ir à casa de banho (“dá sinal” mesmo que já esteja sujo).

Competências motoras

Anda sem apoio (sem necessidade de estender membros superiores para se equilibrar), embora com os pés ligeiramente afastados.
Ajoelha-se, apanha brinquedos do chão (agacha-se) e põe-se de pé sozinho.
Pode parar de andar sem apoio.
Raramente cai ao caminhar.
Pode subir para uma cadeira.
Sobe as escadas trepando com as mãos, apoiando os dois pés em cada degrau.
Desce as escadas sentando-se continuamente em cada degrau.
É capaz de passar as folhas de um livro (avanço do cotovelo).
É capaz de chutar uma bola que lhe atiram em direção aos pés.
Manobra um brinquedo com 4 rodas.
Começa a copiar as atividades domésticas (ex. dar de comer à boneca, ler um livro, lavar roupa, etc.).
Já não leva brinquedos/objetos à boca.
Bebe por um copo, sem entornar muito, levantando-o com ambas as mãos (geralmente, após beber entrega copo ao adulto, não o pousa).
Segura a colher e leva alimentos à boca sem entornar muito.
Interesse por livros com figuras, virando várias páginas de cada vez.
Faz rabiscos, mostrando preferência por uma mão (a lateralidade ou preferência por uma mão é anormal antes dos 18 meses).

O bebê com 18 meses é bastante agitado e gosta de brincar com outras crianças. Os que começaram a andar cedo já dominam completamente essa arte e podem saltar num pé só, correr e subir e descer escadas sem dificuldade, enquanto que os bebês que andaram mais tarde, entre os 12 e 15 meses, ainda se sentem um pouco mais inseguros e precisam de mais ajuda para saltar e subir escadas, por exemplo.

É normal que ele não queira mais ficar no carrinho e goste de andar pela rua, mas deve-se sempre segurá-lo pela mão quando estiver caminhando com ele pela rua. Pode ser bom para desenvolver melhor o seu caminhar e a formação do arco da planta dos pés, levar o bebê para andar na praia descalço. Se ele não gostar da sensação da areia, você pode experimentar deixá-lo com meias.

Peso do bebê com 18 meses - Meninos

Peso	10,8 a 11 kg

Altura

80 cm

Tamanho da cabeça

48,5 cm

Perímetro do tórax

49,5 cm

Ganho de peso mensal

200 g

Sono do bebê com 18 meses

Geralmente a criança acorda cedo e feliz pedindo para que a tirem do berço, o que indica que ela descansou bem e está pronta para um novo dia, cheio de aventuras e descobertas. Se ela dormiu mal e não descansou o suficiente, elas poderão ficar um pouco mais na cama, chupando dedo ou a chupeta para descansar um pouco mais.

Apesar de dormir cerca de 11 ou 12 horas durante a noite, estes bebês ainda precisam de uma sesta depois do almoço, que dure pelo menos 1 a 2 horas. Os pesadelos podem começar a partir desta fase.

Desenvolvimento do bebê com 18 meses

O bebê com 18 meses não para quieto e está sempre em busca de brincadeira e por isso não deve ser deixado sozinho porque são espertos e podem abrir gavetas para subir, escalar e chegar ao brinquedo que deseja, podendo ser perigoso. Também não devem ser deixados na piscina, na banheira ou perto de um balde com água porque podem se afogar.

Como já sabem subir no sofá e na cadeira estes devem estar longe das janelas porque eles podem subir para ver o que está acontecendo lá fora, havendo risco de queda. Colocar grades ou telas de proteção nas janelas é uma boa solução para proteger as crianças deste tipo de acidente.

Elas podem apontar onde está seu nariz, pés e outras partes do corpo e gosta de beijos e abraços carinhosos e pode abraçar também os bichinhos de pelúcia que mais gosta.

Agora o bebê já deve dominar cerca de 10 a 12 palavras, que geralmente incluem mamã, papá, babá, vovô, não, tchau, acabou, qué e embora, ainda que não soem exatamente como são. Para ajudar o bebê a falar outras palavras você pode mostrar um objeto e dizer como ele se chama. As crianças gostam muito de aprender com a natureza e com os animais, por isso sempre que você vir um cachorro, pode apontar para o animal e dizer: cachorro ou mostrar nos livros e revistas outras coisas como flor, árvore e bola.

Brincadeiras para o bebê com 18 meses

Nessa fase a criança gosta muito de brincar de escrever e rabiscar, por isso você pode ter um quadro de giz em casa para que ele possa fazer seus desenhos e uma mesinha com lápis e papéis para que ele faça seus desenhos e rabiscos ali. No entanto, alguns podem preferir as paredes de casa mesmo e nesse caso você deve optar por escolher deixar a criança rabiscar todas as paredes ou somente uma, que esteja pintada com uma tinta especial, que é fácil de lavar.

O bebê com 18 meses já se reconhece em fotos e é capaz de montar quebra-cabeças com poucas peças. Você pode escolher uma página de revista e cortar em 6 pedaços, por exemplo, e pedir para o bebê montar. Não se surpreenda se ele conseguir, mas se não conseguir, não se preocupe, os jogos próprios para idade podem ser suficientes para mostrar a inteligência e a capacidade de raciocínio do bebê.

Eles gostam de animais que emitem sons e que possam empurrar, mas também se divertem ao empurrar bancos e cadeiras, como se fossem brinquedos

Alimentação do bebê com 18 meses

As crianças nessa fase podem comer tudo o que um adulto come, desde que seja uma alimentação saudável, rica em fibras, legumes, verduras, frutas e carnes com pouca gordura. A partir de agora o crescimento da criança fica um pouco menos intenso e isso se reflete na diminuição do apetite.

Apesar do leite ser uma boa fonte de cálcio existem outros alimentos que também possuem uma boa quantidade de cálcio e que a criança deve comer para fortalecer seus ossos e garantir seu crescimento, como queijo, brócolis, sorvete de iogurte e couve.

Elas podem comer pão e biscoitos, mas estes não devem ser doces, nem recheados, quanto mais simples, melhor, como cream cracker e maisena. Apesar de já poder comer doces como sobremesa, a melhor sobremesa para criança são as frutas e a gelatina.

segunda-feira, 9 de março de 2020

Brinde dia dos Professores

Cante Decorada
Caderno Decorado

Créditos Leticia Moreira

quarta-feira, 12 de fevereiro de 2020

Dez Regras de Felicidade

sexta-feira, 7 de fevereiro de 2020

O SEU BEBÉ COM 17 MESES

Raramente cai ao andar e começa a correr e a trepar por tudo. A sua linguagem também é cada vez mais ampla e já incorpora várias palavras, embora o seu vocábulo favorito nesta idade seja “não”. Comece a ensinar-lhe normas de educação e cortesia.

OS SEUS SUCESSOS

Aos 17 meses a maioria das crianças já conseguem dominar uma série de palavras e algumas podem, inclusivo, começar a combiná-las em frases simples. Para além disso, quem sabe se o seu filho já se despe sozinho ou imagina que está a dar de comer a um boneco. Algumas crianças nesta idade começam a lavar os dentes sozinhas, embora com um pouco de ajuda.

O seu filho começará a reconhecer as similitudes e diferenças entre os seus brinquedos e outros objectos. À medida que brinca, verá que o seu filho gosta de classificar os brinquedos pela sua cor, forma e tipo. Dê-lhe a oportunidade de praticar as suas novas habilidades proporcionando-lhe brinquedos apropriados.

À medida que cresce, constrói blocos e torres de grande tamanho e de alta complexidade para esta fase. Com esta idade pode formar uma torre com três cubos, um em cima do outro.

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

Se a palavra “não” ainda não se converteu na sua favorita, é possível que comece a usá-la muito mais a partir de agora. Provavelmente é um bom momento para começar a trabalhar nas normas de educação. Mostre ao seu filho o tipo de consideração que quer que ele tenha com os outros. Diga “se faz favor” se quer que faça coisas, e quando as fizer diga “obrigado”. É uma boa ideia tentar mostrar-lhe a importância do respeito. “Se faz favor” e “obrigado” não têm porque ser respostas automáticas, mas sim expressões que mostram agradecimento e participação.

A sua curiosidade vai aumentando, tal como a sua capacidade de observação. Por isso, cada vez mais imita o comportamento dos adultos e das crianças mais velhas. De qualquer maneira, ainda não interactua demasiado com as outras crianças, apesar de gostar da sua companhia.

JÁ TREPA E CORRE

O montanhismo continuará a ser uma emoção muito grande para o seu filho. Aos 17 meses gosta de subir escadas, embora ainda precise que o leve pela mão. Também tratará de subir as cadeiras e outros móveis. Dessa forma, será melhor que tome todo o tipo de precauções em casa, colocando vedações nas escadas e protectores nas portas ou em qualquer parte onde a exploração possa causar algum problema. Já pode correr e, embora se desequilibre, quase que não cai.

JOGOS ESTIMULANTES

- Pegue numa bola e empurre-a pelo chão para que o seu filho dê um chuto com o pé.

- Coloque almofadas de diferentes formas e tamanhos no chão para que a criança possa trepar por elas.

- Ensine ao seu filho como caminham diferentes animais (cão, gato, canguru, rã, pássaro, cobra, etc.) e incentive-o a imitar esses mesmos animais. Ao mesmo tempo, simule o som do animal que estão a imitar.

- Nesta idade as crianças gostam de explorar e descobrir. Dessa forma faça a prova: escolha uma caixa e coloque algum brinquedo seu lá dentro. Introduza esta caixa dentro de outra caixa e envolva esta última em várias capas de papel de embrulho. O seu filho desfrutará abrindo o embrulho e ao descobrir o que está lá dentro.

Desenvolvimento da criança com 17 meses

A criança de 1 ano e 5 meses

Para abrir a matraquinha

Observar a criança aprender a falar é uma das experiências mais incríveis de ser pai e mãe.

Há crianças que disparam a falar e lá no meio aparece uma palavra inteligível. Outras aprendem a dizer uma palavra de cada vez, aumentando o vocabulário aos poucos, meticulosamente. Outras ainda usam um termo sem parar, por semanas, e depois o esquecem.

Todas essas variações são normais. O que você pode fazer para ajudar é descrever tudo e mais um pouco para o seu filho. Não só as coisas, mas também sensações: "Viu como o chão está quente?" ou "Olha só que pelo macio tem o cachorrinho!".

Quando der uma volta com seu filho, andando ou no carrinho, aponte para as coisas e diga o nome delas. Procure usar palavras normais, e não só apelidos fofinhos. Logo ele vai tomar gosto e começar a mostrar e nomear as coisas sozinho.

Se seu filho ainda não falar muito, converse com ele usando frases curtas, principalmente se ele parecer confuso quando você lhe faz perguntas ou pede para fazer alguma coisa.

Em vez de dizer: "Você não está com fome? Por que então não come a bolacha?", diga apenas: "Coma a bolacha". Outra dica é usar afirmações ("Coma direitinho") em vez de frases negativas ("Não jogue a bolacha no chão!").

Lembre-se que escutar é fundamental para a aquisição da linguagem. Se seu filho sofre com otites ou se você desconfiar de algum problema de audição, fale com o pediatra.

Ponha seu filho para desenhar!

Nesta idade, as crianças adoram criar obras de arte. Se da primeira vez que você pôs um giz de cera na mão do seu filho ele fez rabiscos pela folha toda, agora pode ser que ele consiga controlar o desenho melhor, ocupando espaços diferentes do papel e talvez até tentando fazer círculos.

Caso você ainda não tenha tentado, não há problema. Se conseguir, arranje um papel mais grosso e grude-o na mesa com fita adesiva. Giz de cera é melhor que lápis, pois traz menos risco de machucados. Prefira os grossos, pois os finos vão quebrar muito rápido.

Outra alternativa é giz para riscar a calçada ou o quintal. Giz molhado pode ser usado no papel e não solta tanto pó.

Quando sair para um passeio, ou for brincar lá fora, você pode recolher folhas e pedrinhas junto com seu filho, para depois fazer uma colagem em casa.

Nada de texturas esquisitas

Seu filho não gosta muito de pisar descalço na areia? Nem na grama? Como ele está percebendo melhor as sensações, começa a reclamar se elas são muito diferentes.

Pelo mesmo motivo, pode começar a recusar alguns alimentos, menos por causa do sabor e mais pela textura na boca. Pudim, gelatina e purê, por exemplo, podem ser vítimas.

Há crianças que não gostam de ser penteadas, outras que reclamam que a roupa incomoda. Procure ceder um pouco: arranje roupas que não apertem, use condicionador para facilitar a tarefa de pentear, distraia a criança com outra atividade na hora de arrumar o cabelo, ou brinque de cabeleireiro com ela.

Só não esqueça de ir trabalhando para diminuir o incômodo. Quanto mais a criança se acostumar com as sensações, mais fácil será a vida de todo mundo.

Caminhando com firmeza

Mais de 90 por cento das crianças já andam ou estão prestes a aprender a andar com esta idade. Agora é questão de ficar mais firme. De andar para subir em tudo o que aparecer pela frente é um pulo. Seu filho vai querer subir na cadeira sozinho.

Outro possível "feito" é querer pular a grade do berço. Certifique-se de que o estrado está na posição mais baixa possível, e nunca deixe a grade abaixada se você ainda tiver um berço com lateral móvel (que passou a ser proibido pelo Inmetro). Caso seu filho consiga escapar mesmo assim, talvez você já tenha que pensar em passá-lo para uma cama.

Você está preocupada porque seu filho não parece interessado em andar? Converse com o pediatra, pois só ele pode identificar se há algum motivo especial para o atraso.

Enquanto isso, continue fazendo muita festa a cada passinho, e experimente dar alguma coisa para seu filho segurar enquanto tenta andar. Muitas vezes isso ajuda com o equilíbrio e distrai a criança.

O reino do eu-sozinho

Você já mora nessa terra do "eu-sozinho"? Seu filho quer fazer tudo sem ajuda? É claro que algumas coisas não dá para deixar, mas outras você pode permitir que ele faça, mantendo-se por perto para ajudar se necessário.

A hora da refeição é uma boa oportunidade para dar à criança certa autonomia, deixando-a levar a colher à boca sozinha (apesar da sujeira!).

Talvez seu filho comece a demonstrar preferência por uma das mãos, mas ainda vai demorar um tempo para você saber se ele é destro ou canhoto.

Por essa época é provável que a criança comece a não querer fazer uma das sonecas diurnas, normalmente a da manhã. É um período de transição que pode ser difícil para toda a família, até que todo mundo se adapte aos novos hábitos.

Desobediência pura e simples

Você diz "Não pode mexer aí", ele olha bem para você e mexe? É duro não ficar irritado com tamanha cara de pau, mas os especialistas aconselham que você ignore esse tipo de comportamento (na prática, finja que não viu), em vez de dar uma senhora bronca. Isso evita que tudo vire motivo para um confronto entre vocês dois.

A questão é que nesta idade a criança ainda está adquirindo autocontrole. Ela quer tudo aqui e agora. Por isso vai pedir a água naquele copo específico, vai querer usar sandália num dia de frio e não haverá quem a convença do contrário. Tudo porque ela quer que seu mundo seja previsível, já que assim ela se sente muito mais segura.

Por incrível que pareça, carinho e contato físico, além de muita calma, são o que mais resolve nessas situações. Mostre o quanto ficou feliz se ele finalmente concordar com você, mas esteja preparado para mudar rápido de assunto para tentar evitar um drama ainda maior.

Lembre-se de que esse tipo de escândalo faz parte do desenvolvimento do seu filho. Eles tendem a acontecer quando a criança está cansada, com fome ou excitada demais. Às vezes ele só quer é atenção. Nesse caso, dedique um tempinho para um abraço e um bate-papo que as coisas devem melhorar.

Mais simpatia

A fase de estranhar pessoas desconhecidas começa a melhorar. A criança passa a criar relações específicas com outras pessoas que não só o pai ou a mãe. Fica mais fácil para ela fazer amizade com a professora nova ou dar tchau e sorrir par